שאלה מעולה!

כשהפעילות מתחילה,
מתחיל מסע בעולם המוזיקה, התלמידים והצוות הולכים להיחשף לים של סגנונות מיוחדים:
מוזיקה ברזילאית, אפריקאית, נועה קירל, ראפ, תזמורת צה”ל, שירי ילדים, להיטים נוכחיים, ישראלית, יוונית ועוד המון…!

ופה מתרחש הקסם.

הנה הסוד של הפעילות הזו,
ומה שהופך אותה לכ”כ מיוחדת ומוצלחת:

לכל מנחה יש “מיקרופון סתרים” והוא נותן הנחיות ומשימות מיוחדות ישר לתוך האוזניות של המשתתפים.
כלומר, כולם שומעים גם את המוזיקה וגם את המשימות שהמנחה נותן.

ופה שוב יש הבדל בין מסיבת אוזניות רגילה שכולם מכירים לבין הפעילות שלי:

במסיבת אוזניות כל שיר מושמע במלואו – 3 דקות שיר בכיף…

ובפעילות שלי, גג 60 שניות ולפעמים ואפילו פחות!

לקחתי את הקטע הכי שוס שבכל שיר, עבדתי לילות שלמים על המוזיקה,
ויצרתי מלא פלייליסטים מדוייקים עבור הפעילות,
וזה הופך את הפעילות לדינמית עם קצב פנימי גבוה!

כל משימה שהמנחה נותן מחוברת לקטע מוזיקלי והשילוב ביניהם יוצר חוויה מרגשת, קלילה ועוצמתית שלא ניתן להסביר במילים.

המשימות יכולות להיות מצחיקות, מאתגרות, עם חשיבה מחות לקופסא, משימות של ביטוי עצמי ויצירתיות, משימות בזוגות,

משימות בקבוצה, קבוצה מול קבוצה… זה ממש חגיגה.

לפעילות יש התחלה – אמצע – סוף:

בהתחלה אנחנו רק מזיזים את הגוף, קצת מתמתחים, מתחילים להרגיש את הגוף,
ומשם אנחנו מייצרים מפגשים עם המשתתפים האחרים!
(פה אגב החיוך מתחיל לעלות ופרצי צחוק מתחילים להישמע),
וכאן כבר הקצב עולה!

ובקיצור,
אני כבר כ”כ משתוקק שאני והצוותים נגיע אליכם להעיף באוויר את כל בית הספר!
אחרי אלפי פעילויות,
אחרי המוני שבחים ממנהלות, מורות, הורים ותלמידים
אחרי שכל פעם מחדש הקסם קורה והאנרגיות המיוחדות עפות לאוויר

אני בטוח ב-2000 אחוז שהפעילות שלי תהיה אחד הדברים הכי טובים ומשמעותיים שקרו בבית הספר שלכם!
תשאירו כאן פרטים ואני והצוות נחזור אליכם עם הכל!
מבטיח (: